研修内容例
Content
管理職としての判断と関わり方を整える

[ こんな課題を解決します ]
判断や指示の背景が言語化されていない
メンバーとの対話が表面的になっている

[ 研修内容 ]
・問いを通じて、自身の考え方や判断の前提を整理
・対話の中で、他者の視点に触れながら思考を深める
[ ポイント ]
ポイント01
答えやノウハウを教えるのではなく、問いと対話を通して、管理職自身が考え、気づきを得る。
ポイント02
日常の判断や関わり方を元にした対話で実践的。
チームとの対話を見直し、関係性を整える

[ こんな課題を解決します ]
会議や1on1で本音や意見が出にくい
指示や意図が、思ったように伝わっていない

[ 研修内容 ]
・問いを使って、対話の前提や関わり方を振り返る
・メンバーの考えを引き出す問いの立て方を体験する
[ ポイント ]
ポイント01
問いを変えることで、伝え方や聴き方が自然と変化。
ポイント02
チームとの関係性や対話の質を高め、職場環境の改善に。
VUCA時代

昨日の正解が今日の正解とは限らない時代
自分で考え、判断できる人材が重要



[ 必要とされる人材の変化 ]
正解があった時代
正解がない(VUCA)時代
言われたことだけを行う人
自分で考え、判断できる人
守る、従う
疑う、こわす、 創造する
ロールモデルを作る教育
個性を引き出し、活かす教育
そつなくこなせる
得意なことが秀でている
事なかれ主義
変化を恐れない
勝ち負け (ディベート)
調和 (話し合い)
自分の中にある 「正解」 を見つけるために、 今こそ 「問い」 が必要です!






